Estructura de la Prueba de Admisión 2026-2
El proceso de admisión a la Licenciatura en Música está diseñado para valorar de manera integral las habilidades musicales, los conocimientos teóricos y las motivaciones de los aspirantes, en coherencia con el perfil formativo del programa. Este proceso se organiza en dos fases principales que permiten reconocer tanto requisitos generales como competencias específicas.
FASE 1: Prueba de estado (ICFES)
se verifica la presentación de la prueba de Estado (ICFES), la cual constituye un requisito obligatorio de inscripción, aunque su puntaje no es tenido en cuenta dentro de la ponderación del proceso de selección.
FASE 2: Pruebas específicas del programa
La segunda fase corresponde a las pruebas específicas del programa, que en conjunto representan la totalidad de la valoración del aspirante. Esta fase está compuesta por cuatro momentos:
| Tipo de prueba | Porcentaje de evaluación |
|---|---|
| Prueba de instrumento principal | 20% |
| Prueba de aptitud musical | 20% |
| Prueba teórica | 20% |
| Entrevista | 40% |
Prueba de instrumento principal
Porcentaje de la prueba: 20%
La prueba evalúa el desempeño técnico e interpretativo del aspirante en su instrumento. Incluye la ejecución de una obra de libre elección, una obra obligatoria y ejercicios de lectura a primera vista, permitiendo valorar aspectos como dominio técnico, musicalidad y capacidad de respuesta en tiempo real.
- Los lineamientos se publican con un mes de anticipación a la fecha de su aplicación en
Prueba de aptitud musical
Porcentaje de la prueba: 20%
La prueba está orientada a identificar habilidades perceptivas y cognitivas fundamentales para la formación musical. En esta se evalúan capacidades como la imitación rítmica y melódica, la memoria auditiva a corto y mediano plazo, así como la coordinación.
Prueba teórica
Porcentaje de la prueba: 20%
La prueba tiene como objetivo valorar los conocimientos musicales previos del aspirante. Incluye ejercicios de lectura musical, reconocimiento de armaduras, intervalos, escalas y acordes, así como dictados y comprensión de funciones armónicas.
Entrevista
Porcentaje de la prueba: 40%
Finalmente, la entrevista constituye un espacio de diálogo con el equipo académico, en el que se exploran aspectos como la capacidad comunicativa, el análisis, la claridad en la elección profesional y la capacidad de síntesis del aspirante. A la entrevista se citan los mejores puntajes acumulados en las pruebas anteriores. Este componente permite comprender sus intereses, expectativas y afinidad con el campo de la educación musical.
A lo largo del proceso, los aspirantes deben atender las orientaciones publicadas por el programa de acuerdo con el cronograma y presentarse a cada una de las pruebas con su documento de identidad.
La participación en todas las etapas es fundamental para la evaluación integral y la posterior selección.
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